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  • Lors d'un précédent article ( ici ), je vous présentais une première activité sur les nombres en GS. Aujourd'hui, je vous en propose une deuxième toujours dans le même thème et toujours en faisant manipuler au maximum les élèves.  Matériel :  bloc de polystyrène ou bloc de mousse...

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  • ...gobelet). Puis les enfants ouvrent les yeux et doivent deviner combien de lapins se cachent dans le terrier, ils annoncent un nombre et vérifie ensuite. Réitérer l'exercice à plusieurs reprises.  Complexification :  Retourner la feuille, de l'autre coté la feuille est juste partagée en deux...

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